小学英语16年级高频句型汇总_值得报名吗

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新型冠状病毒又变异了!快10倍?许多流行病已经反击,但更可怕的灾难正在这些省份发生,这关系到每一个家庭!

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英语小学的这段时间是孩子们建立语法、词汇和会话技能的关键时期。在机械记忆阶段,我学得快,忘得快,语言应用能力不强;因此,今天,老师整理了一些关于日常事物的句子,希望能对孩子们的学习有所帮助!

询问姓名和年龄

1.你叫什么名字?-你叫什么名字?我的名字是________。我的名字是…

2.你几岁了?你几岁了?我12岁了。我十二岁了。

2询问颜色

1.它是什么颜色的?它是什么颜色?它是黄色和白色的。

2.它们是什么颜色的?它们是什么颜色的?它们是绿色的。绿色。

询问数量或价格

1.你能看见多少只风筝?你能看见多少只风筝?我能看见12个。我能看见十二只风筝。

2.你有多少支蜡笔?你有多少支彩色钢笔?有16个。我有十六个。

3.你家有多少人?你家有多少人?三个。三个人。

4.这条裙子多少钱?这件衣服是多少钱?的,九十九元。

5.这些苹果多少钱?这些苹果是多少钱?的,三十五元。三十五元。

询问时间或日期

1.现在几点了?现在几点了?现在是九点钟。英语课时间到了。该去英语了。现在是八点钟。该睡觉了。八点钟。该睡觉了。

2.今天是星期几?今天是星期几?今天是星期一。星期一。

3.你的生日是什么时候?你的生日是什么时候?今天是十月一日,国庆节。十月一日,国庆节。

4.你什么时候做晨练?你什么时候做早操?我实际上做早操8:30。我们通常在8: 30做早操。

询问方向或地点

1.我的玩具车在哪里?我的玩具车在哪里?就在这里,在空气下面。这里,椅子下面。

2.食堂在哪里?餐厅在哪里?它在一楼。

3.钥匙在哪里?钥匙在哪里?他们在门里。

4.失陪一下。请问图书馆在哪里?请问,图书馆在哪里?它在邮局附近。

5.雨是从哪里来的?雨是从哪里来的?它来自云。它来自云。

6问你想吃什么

1.早餐/午餐/晚餐你想吃什么?你早餐/午餐/晚餐想吃什么?我喜欢一些面包和牛奶/米饭和汤。我想吃面包和牛奶/米饭和汤。

2.早餐/午餐/晚餐吃什么?早餐/午餐/晚餐吃什么?汉堡包和橙汁。汉堡包和橙汁。

7询问天气情况

1.北京的天气怎么样?北京的天气怎么样?今天下雨了。纽约怎么样?今天是雨天。纽约怎么样?天气晴朗炎热。今天阳光明媚,天气炎热。

8询问身体状况或情绪

1.你感觉如何?你感觉如何?我觉得不舒服。我感觉不舒服。

2.怎么了?怎么了?我喉咙痛。/我喉咙痛。

3.你好吗,莎拉?你看起来很开心。你好吗,莎拉?你看起来很悲伤。我数学考试不及格。我数学考试不及格。

9询问职业、身份或人

1.你的爸爸/妈妈是什么?你的爸爸/妈妈是做什么的?他是一名医生。/她是一名教师。他是一名医生。/她是一名教师。

2.你的妈妈/爸爸做什么?你的妈妈/爸爸做什么?她是一名电视记者。/他是一名教师。他教英语。她是一名电视记者。/他是一名教师。他教英语

3.那个男人/女人是谁?那个男人/女人是谁?他是我父亲。/她是我妈妈。他是我的父亲。/她是我的妈妈。

4.这个男孩/女孩是谁?那个男孩/女孩是谁?他是我的兄弟。/她是我妹妹。他是我的兄弟。/她是我妹妹。

5.谁是你的美术老师?谁是你的美术老师?王小姐。王小姐。她长什么样?她长什么样?她又年轻又瘦。她非常年轻苗条。

10询问兴趣和偏好

1.你最喜欢的食物/饮料是什么?你最喜欢的食物/饮料是什么?鱼/橙汁。/橙汁。

2.你最喜欢的季节是什么?你最喜欢的季节是什么?冬天。冬天。你最喜欢哪个季节?你最喜欢哪个季节?冬天。冬天。你为什么喜欢冬天?你为什么喜欢冬天?因为我可以堆雪人。

3.你的爱好是什么?你的爱好是什么?我喜欢集邮。我喜欢集邮。他的爱好是什么?他的爱好是什么?他喜欢骑自行车。

4.你喜欢桃子吗?你喜欢桃子吗?是的,我喜欢。/不,我不喜欢它。/不喜欢它。

询问你通常做什么。

1.你星期六/周末做什么?星期六/周末你通常做什么?

我实际上做我的家。有时候我踢足球。我通常做作业,有时踢足球。

12问你在做什么

1.你在做什么?你在做什么?我正在洗碗。我正在洗碗。

2.你父亲在做什么?你父亲在做什么?他正在写电子邮件。他正在写一封电子邮件。

3.迈克在做什么?迈克在做什么?他在观察昆虫。他正在观察昆虫。

4.老虎在做什么?老虎在做什么?它在跑。它在跑。

5.大象在干什么?那些大象在做什么?他们在喝水。

13询问该做什么

1.你要怎么办?你要怎么办?我要去电影院。我要去看电影。你打算什么时候做?你打算什么时候去?今天下午。今天下午。

2.今天下午你要去哪里?今天下午你要去哪里?我要去书店。我要去书店。

你打算买什么?你打算买什么?我打算买一本滑稽的书。

询问已经完成或发生的事情

1.上周末/昨天/假期你去哪里了?上周末/昨天/假期你去哪里了?我去了武汉。我去了武汉。

2.你是怎么去那里的?你是怎么到那里的?我坐火车去的。我坐火车去的。

3.你在那里做什么?你在那里做什么?我去购物了。我去购物了。祝你周末愉快。周末愉快。他住在北京市中心。多少钱?多少钱?我在这里玩得很开心。我在这里度过了难忘的时光。我希望你早日康复。我来自美国。我来自美国。我吃饱了。我吃饱了。很高兴见到你。我回来了。我回来了。我迷路了。我迷路了。保持联系。保持联系。我请客。我请客。请代我向你母亲问好。请代我向你母亲问好。她是我妈妈。她是我的母亲。这是一个真正的热点。这个地区真的很繁荣。这个地方就像一座坟墓。这个地区真的很荒凉。这个地方就像一个动物园。这个地方真的很热闹。今天我们有了一个新朋友。今天我们有了一个新朋友。你是哪里人?你是哪里人?那个女人是谁?那个女人是谁?有句话用来表示在某个地方有某物/某人

1.有单数形式的可数名词(a/an/one.)肯定句:动物园里有一只大象。动物园里有一头大象。一般问题:动物园里有大象吗?是的,有。不,没有.

2.有一些不可数名词肯定句:盘子里有一些蛋糕。否定句:盘子里没有蛋糕。肯定的回答:是的,有。否定回答:不,没有下划线。问题:盘子里是什么?

3.可数名词有复数形式(包括一些):花园里有一些花。否定句:花园里没有花。一般问题:花园里有花吗?肯定的回答:是的,有。否定回答:不,没有。划线问题:花园里有什么?

4.可数名词(包括数字)有多种形式:花瓶里有五朵花。否定句:花瓶里有五朵花。一般问题:花瓶里有五朵花吗?是的,有。不,没有.

5.有量词是把不可数名词转换成可数名词的有效手段:桌子上有一杯茶。换成复数句子:桌子上有两杯茶。(三个变化:是-是,是-二,杯-杯)

6.教室里有人是一个男孩。问:谁在教室里?(你不能用教室里有什么?)教室里有二十个男孩。划线问题:谁在教室里?

7.接近原则(我包里有一支铅笔和一些书。我的书包里有一些书和一支铅笔。

文章从英语,的一所小学转来。版权属于原作者;

小学英语老师尊重创意。如果涉及版权问题,请联系我们。

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